我国近60%的高中学生在县域中学念书，县中承载了1670多万学子对将来的期待。曾几何时，“考上县中”是学生的自尊、家庭的骄矜，意味着年青东说念主执住了优质教训的入场券。关系词，跟着城市化率的升迁和教训资源的结构性变化，部分县域中学发展堕入停滞，还是贴满喜报的墙面褪去颜色，往昔的荣光成了“曩昔的扯后腿”。县域中学的逆境，亟待战略层面的“破局”。

日前，教训部等六部门印发《县域无为高中振兴行为筹备》，对改善县中的教训资源、办学要求、教学质料、师资队伍等8个方面建议具体行为。行为筹备建议，将学生身心健康发展、高中阶段教训普及、学校圭表化建立、课程实践、老师配备、生均公用经费保险、表率办学等情况算作评价要点。

县中舒适高中生“就近上学”的需求。县中痛恨，意味着学生如若念念寻求更好的教训，就要到中心城区以致其他城市肆业，这不仅增多学生的通勤老本，也给其家庭带来职守。此外，县中痛恨将酿成县域东说念主口流失，进而给乡村振兴和县域经济活力带来连锁鸿沟。

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振兴县中是落实教训契机均等化的抓手。频年来，名牌大学升学率高的“超等中学”受到热议。“超等中学”的崛起，虽然有其教训理念、教训款式等方面的原因，但也要看到，少数“超等中学”对县域中学形成了“虹吸效应”。优质师资被高薪挖走，尖子生被提前锁定……教训契机的差距，让“学问编削运说念”的旅途对留在县域的大浩荡学生变得有些狭小。

县中照旧地区文脉传承的标识。不少古色古香的县中校园，仍保留着县学、孔庙等承载历史追思的法子。学生在县中学习，听老诚讲家乡的历史典故，感受崇文重教的传统。对桑梓的文化招供，使得他们即便将来到远处肆业、职责，也会带着这份文化印章，积极为家乡引才、献计，成为连络城乡、反哺下层的力量。

为加速推动城乡无为高中攀附发展，这次发布的行为筹备建议，严禁省属、省会城市高中违纪面向县域掐尖招生，在任称评聘、待遇保险方面赐与县中老师更大守旧，坚强阻绝一味刷题、补课太多等短视行为。这些具体而有侧重的门径，针对公众的温雅“有的放矢”，既“输血”也“造血”，为县中振兴筹备了了了旅途。

振兴县中，让优质师资和优秀学生留住来，亦然为了留住一方水土的教训尊荣与文化底气。唯有当县中重焕欲望，学生“就近上勤学”才气成为可触可及的推行。咱们期待，战略指引与社会守旧的协力，让县中成为赋能县域发展、润泽学子全面发展的教训高地，让县中学子提及我方的母校时，眼里有光、心中有骄矜。

王钟的 起原：中国后生报

2025年09月28日 01版开云kaiyun.com

发布于：北京市